Lern- und Arbeitsverhalten bedeutet, Aufgaben verantwortungsvoll, ausdauernd und zielgerichtet zu bearbeiten und dabei die eigenen Lern- und Arbeitsprozesse bewusst zu gestalten. Lernende erfahren, dass erfolgreiches Lernen und Arbeiten nicht nur Wissen und Können erfordert, sondern auch Haltungen wie Leistungsbereitschaft, Sorgfalt, Zuverlässigkeit, Offenheit für Neues und einen konstruktiven Umgang mit Herausforderungen. Dazu gehört, eigene Möglichkeiten realistisch einzuschätzen, Arbeitsprozesse zu planen und Ergebnisse kritisch zu überprüfen.

Das Kompetenzfeld Lern- und Arbeitsverhalten unterstützt Lernende dabei, Aufgaben alleine oder gemeinsam mit anderen zu übernehmen, dranzubleiben und auch bei Schwierigkeiten lösungsorientiert weiterzuarbeiten. Es fördert einen sorgfältigen und verlässlichen Arbeitsstil, kreatives Denken, die Planung von Teil- und Endzielen sowie die Fähigkeit, Wissen und Erfahrungen auf neue Situationen zu übertragen.

Wesentliche Bereiche sind dabei:

• Leistungsbereitschaft und Ausdauer: Lernende übernehmen Aufgaben, bringen Durchhaltevermögen auf und führen Arbeiten auch bei sinkender Motivation oder Hindernissen zu Ende. Sie gehen konstruktiv mit Erfolg, Misserfolg und Frustration um und wenden passende Strategien zur Stressbewältigung an.
• Sorgfalt und Zuverlässigkeit: Lernende halten Vereinbarungen ein, erledigen Arbeiten gewissenhaft und termingerecht und gehen achtsam mit eigenen und fremden Materialien sowie Ressourcen um.
• Kreativität: Lernende lassen sich auf Neues ein, bringen eigene Gestaltungsideen ein und entwickeln neue Sichtweisen und Lösungsansätze. Sie nutzen kreative Methoden, um Denkblockaden zu überwinden und originelle Ideen zu finden.
• Planung und Steuerung von Arbeits- und Lernprozessen: Lernende schätzen Arbeits- und Zeitaufwand realistisch ein, planen Teil- und Endziele und gestalten passende Lern- und Arbeitsbedingungen. Sie steuern ihre Arbeitsprozesse selbstständig und überprüfen Ergebnisse sowie den eigenen Lernfortschritt.
• Transfer und vernetztes Denken: Lernende stellen Zusammenhänge und Querverbindungen her, übertragen Wissen und Erfahrungen auf neue Aufgaben und hinterfragen komplexe Problemstellungen kritisch. Dadurch entwickeln sie tragfähige Lösungswege und erweitern ihre Handlungsmöglichkeiten.

So leistet das Kompetenzfeld Lern- und Arbeitsverhalten einen wichtigen Beitrag dazu, dass Lernende Aufgaben strukturiert, kreativ und verantwortungsvoll bearbeiten, ihre Lernprozesse bewusst steuern und Herausforderungen erfolgreich bewältigen können.