Situationsgerechtes Auftreten bedeutet, das eigene Verhalten, Erscheinungsbild und die eigene Kommunikation bewusst an unterschiedliche Situationen, Rollen und Erwartungen anzupassen. Lernende erfahren, dass ihr Auftreten Wirkung zeigt – im persönlichen Kontakt ebenso wie im digitalen Raum. Dazu gehören angemessene Umgangsformen, ein reflektierter Umgang mit äußeren Erscheinungsbildern, Rollensicherheit sowie ein verantwortungsvoller Auftritt in sozialen Netzwerken.

Das Kompetenzfeld Situationsgerechtes Auftreten unterstützt Lernende dabei, sich in verschiedenen gesellschaftlichen, kulturellen und beruflichen Kontexten sicher und angemessen zu bewegen. Es fördert die Fähigkeit, die Wirkung des eigenen Verhaltens einzuschätzen, soziale Rollen bewusst wahrzunehmen und digitale Selbstdarstellung kritisch zu reflektieren. Gleichzeitig werden Lernende darin gestärkt, Informationen im Netz zu hinterfragen, Fake News zu erkennen und respektvoll mit anderen zu kommunizieren.

Wesentliche Bereiche sind dabei:

• Äußeres Erscheinungsbild und Umgangsformen: Lernende erkennen die Wirkung ihres Erscheinungsbildes, ihrer Sprache und ihrer Umgangsformen. Sie stimmen ihr Auftreten auf gesellschaftliche, kulturelle oder berufliche Situationen ab, beachten geltende Regeln und reflektieren die Konsequenzen ihres Verhaltens.
• Rollensicherheit: Lernende nehmen eigene Rollen und die Rollen anderer in unterschiedlichen Situationen wahr. Sie passen ihr Verhalten an verschiedene soziale Erwartungen an, übernehmen neue Rollen offen und selbstbewusst und schätzen die Folgen rollenbezogenen Handelns ein.
• Auftritt im Netz: Lernende reflektieren ihre Selbstdarstellung und Meinungsäußerungen in sozialen Medien. Sie hinterfragen Idealbilder kritisch, unterscheiden seriöse Informationen von Fake News, äußern sich respektvoll und wertschätzend im Netz und holen sich Unterstützung, wenn sie von Hass im Netz betroffen sind.

So leistet das Kompetenzfeld Situationsgerechtes Auftreten einen wichtigen Beitrag dazu, dass Lernende sich persönlich, sozial und digital sicher bewegen, ihr Verhalten bewusst reflektieren und in unterschiedlichen Situationen verantwortungsvoll auftreten können.